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    "毕业及待业"

    发布日期:2021-10-28    浏览次数:

    随着6月底毕业离校时间日益临近,“毕业与就业”越来越成为2020届毕业生的“当务之急”“重要议程”;受疫情影响,至今无法返校恢复正常的校园生活,导致论文答辩、考研复试、考公政审以及面试、实习、签约等都不同程度受到影响,于是在毕业生中各种焦躁不安、烦闷沮丧等负面情绪逐渐“占据上风”。

    随之而来,不少毕业生主动放弃求职就业,成为“毕业即待业”甚至“主动不就业”“不就业族”。

    小A,上大四后启动求职行动,也参加过几场招聘会、面过几家公司,最终还是觉得不理想,现在又碰上疫情,索性就“宅”在家里想着“缓缓再说”;

    小B,“考研党”一枚,成绩不理想,只能调剂到层次较低的二本院校,打算“趁机”回家休整来年“二战”,于是疫情期间除了完成毕业论文外啥都没做;

    小C,家庭条件优越,父母“完全尊重自己想法”,上大四来也尝试过求职但总是觉得不满意,现在加上疫情影响于是决定放弃求职行动,“过段时间再说”;

    小D,一门心思要考公务员,“国考”失利后,开始也想先找份工作的,没想到疫情突然来袭导致就业形势严峻,于是就放弃求职,准备明年再战;

    诸如此类的情况,在应届毕业生中越来越频繁的出现。

    诚然,绝大多数大学生的家庭经济条件都比较好,都不存在祖辈父辈曾经面临的“生存问题”,无需急着毕业找到一份工作“养家糊口”;

    中国《民法总则》规定:“十八周岁以上的自然人为成年人。成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为。”大学生(绝大部分)已经满18周岁,从法律角度讲是具有完全民事行为能力的个体了,从社会角度讲是理应承担社会责任的成熟的个体了,从个人角度讲是该对自己的未来负责任的个体了。

    父母、家庭、国家、社会为我们的生理、心理、智力、能力的发展提供了各方面的支持,通过家庭教育、学校教育、基础教育、高等教育帮助我们不断掌握知识、增长才干、积累经验,这些都是为了帮助我们能尽快成熟自立、自主独立,最终在现实中、社会里生存、发展,进而为社会作出贡献。

    每一位大学生,接受了十几年学校教育,经历了不同层次、领域的训练,理应有足够的信心和勇气去面对现实世界的挑战,主动去接受来自社会生活的各种考验,在现实世界、真实环境中去磨炼、去砥砺、去成长,最终在为社会做出贡献中实现自己的人生价值。

    有位哲人说过:“世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。”感恩是一种生活态度也是一种美德,感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

    作为大学生,即便家境富足、条件优越、经济宽裕,即便父母家人都对自己无限度的尊重支持甚至百依百顺、言听计从,即便可以享受最大限度的自由去做自己想做的事、喜欢的事,即便可以继续宅家啃老、过着衣食无忧的“神仙日子”……但是,作为接受过高等教育、理应自尊自立自强的成年人,真的能问心无愧?父母、家庭为自己的付出是无私的,但这是祖辈父辈们艰苦创业、辛苦付出换来的,我们没有资格心安理得“坐享其成”。

    网上有句话很火“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行”,所以,懂感恩、懂回报的人应该会主动承担起自己的责任使命、大胆迈出走向社会、自力更生的那一步的。

    最后,回避现实、放弃成长是对自己的不负责任。

    “理想很丰满,现实很骨感”、“外面的世界很精彩,外面的世界很无奈”,由于疫情影响导致就业竞争愈发残酷,常年身处象牙塔的未经历过太多风雨挫折的大学生产生畏难、恐惧、恐慌情绪实属正常,这也是人之常情。

    但是话说“人活着的意义就在于去挑战一个又一个困难挫折”,“温室里长不出参天大树”。咱主动“缴械投降”不敢接受职场挑战、社会考验,继续固守在自己的小圈子、小天地,这样对思想观念更新、能力素质提升、阅历经验积累没有任何好处。

    求职就业力、职业竞争力、社会适应力不会自然而然获得,它们都需要在求职过程中不断历练才能得到;人的成长进步都是在社会现实中完成的,任何一个雇主都不会相信那种呆在“舒适区”不愿尝试不敢实践的人。




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