教师评学是任课教师对所任课程的班级学生学习情况做出共性或个性的评价，是教学过程中教师对所承担课程的班级进行评价，评价内容包括该班学生对课程的学习态度情况、学习过程情况、学习效果情况等。

本次参与评学活动的专职教师74名，兼职教师16名。评学对象为best365网页版登录2013、2014、2015、2016级本、专科在校的82个班级，在评学活动中获得前三名的分别是2015级建筑学、2013级建筑学、2016级建筑工程技术1班，后三名分别是2016级工程造价3班、2016级工程造价1班、2016级工程造价2班。

在评学中，学院及时汇总了教师对学生提出的宝贵建议，同时也更加利于了解各个班级的学风情况。并及时的通知辅导员及班干部，结合教师评学的建议，对所有本科班级和2016级专科班级召开了专题班会，督促学生更加积极主动的学习，也为班级学风建设更上一层楼注入了新的动力。对于本次教师评学中有问题的班级，学院及时与班级辅导员、班长沟通，我院也对各年级信息员召开了信息反馈会议，以促进班级学风的改善。

通过本次的评学活动不仅监控了我院的学风状况、还有助于促进学生积极主动学习。同时，也能监控出学生在学习过程中存在的问题和障碍，帮助学生克服学习困难，提高学习效率，从而达到提高课程教学整体质量的目标。本次评学为全面、客观、公正地分析评价我院教风及学风状况等提供依据。