为了推进教风、学风建设工作，切实提高教育教学质量，2013年9月14日下午，best365网页版登录在建工楼南209教室召开了“如何调动学生上课的积极性”的研讨会。由建筑教研室主任李莉老师主持会议，best365网页版登录部分教师和学生代表参加了会议。
    首先，李莉老师向大家强调了此次研讨会对于今后提高教学质量的重要性，并提议今后的学术活动将更多地让学生参与进来，为大家了解学生实际情况和交流教学心得提供平台。
    其次，学生代表就“如何调动学生上课的积极性”轮流发言，结合本班的实际情况和体会，向大家生动地报告了在学习上存在的主要问题，并提出了自己的建议。如学习感到枯燥、教师的教学内容和教学方法不适合、老师讲课不生动等，透视了学习过程中普遍面临的困难，结合事例，向大家报告了当前存在的问题。
    随后，各位老师发表了自己的看法和建议：要切实提高学生的学习积极性，教师首先要明确课程的性质、教学的目的和教学对象的特点，引导是提高学生学习积极性的关键，教学过程中要注重传递与创造价值、注重激发学生的个性、强调学生的参与性、引入学习的竞争机制、注重应用新技术等。所以，教师应该结合学生身边的事例引入通俗易懂的案例教学，注重经典理论与实践紧密结合，让学生切身感受到课程学习的价值。
    最后，李莉老师总结了此次会议，大家收获颇多，深切感受到教师学生之间的交流沟通对提高教学水平和调动学生上课的积极性的重要性，也期待着在以后的交流沟通中获得更多的经验分享。

                                 （best365网页版登录 班亚南 供稿）